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          程式

          迈阿密突破

          呼吁社会服务的理想,他们学到的学生赎金沼泽地,希望2楼终生的朋友,他们创办了一个计划,将鼓励在风险中学生认识和充分发挥其潜力。

          近25年后,该程序 - 现在被称为突破迈阿密 - 供应来自迈阿密戴德县1000名多名学生和学校的家里打电话索要赎金沼泽地,免租办公室对中学校园工作了。

          一流的'74毕业生约翰·弗利金杰和Doug威瑟创造了当时一种被称为Summerbridge迈阿密在1992年他们的梦想:帮助有才华的中学生来自弱势背景的突破种族,文化和社会经济地位的障碍。

          学生和校友赎金沼泽地花费在周六和在夏天教学学术和生活技能在严格必要的教育机构成功时间。该方案从第五至12年级延伸,需要从ITS教师和学生为期两年的承诺。

          Summerbridge迈阿密ITS更名2004年的隶属关系,反映与总部位于旧金山的突破协作,这就要用到学生教学,学生模型,以帮助弱势青年在全国各地,实现学业上的成功。

          迈阿密突破做出杰出贡献和在2007年冲击,接收从约翰个$ 3.25万美元的赠款。和詹姆斯·L·。奈特基金会。这使得它能够为更多的学生和扩大各种学校的校园遍布全县。

          除了当前的景点包括圣心大沼泽地赎金卡罗尔顿学校,迈阿密国家走读学校,格列佛预备学校,帕尔默三位一体学校,外国语宪章高中和迈阿密大学。

          1个项目列表。

          • 泰龙弗格森的个人故事,类2004

            毕业莫尔豪斯学院,伦敦政治经济学院和纽约大学法学院的。

            起初,我还以为我欠我的完整的赎金沼泽地学校独家成功约翰·弗利金杰和突破迈阿密(原Summerbridge)计划,但现在我意识到,我还欠学校赎金沼泽地。
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          成立于1903年,赎金沼泽地学校是男女同校,大学预备走读学校为等级6 - 12位于椰林,佛罗里达州的两个校区。赎金沼泽地学校产生的毕业生谁“相信他们是在世界上没有那么多东西,他们可以摆脱它作为他们可以把它付诸表决。”赎金沼泽地学校的使命是提供一种荣誉,学习成绩优秀和智力发育追求是每个学生的身体,文化和性格发展的关注补充的教育环境。学校提供严格的大学做准备,促进学生的身份,社区,个人诚信和价值感,实现高效和满足的生活,并准备学生领导和为社会做出贡献。

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